SESIUNEA 20 - JOI 02 IULIE – Dragă, părinte, dacă tot a venit vacanța îți propun să te gândești la următorul lucru: scrie pe o listă persoanele și activitățile cele mai importante din viața ta. Apoi scrie programul zilnic pe o săptămână și vezi cât timp aloci pentru fiecare persoană sau activitate.
Ce reflectă realitatea vieții tale? Cât timp aloci persoanelor pe care le consideri cele mai importante? Exista o concordanță între cât zici că e de importantă o persoană și timpul alocat ei? Încearcă să nu te justifici! Cuvinte de genul ”Dar el știe că eu îl iubesc!” nu-l ajută pe copil! Amintește-ți că oamenii din viața ta văd doar comportamentul extern, adică programul. Există o congruență între ceea ce susții că este important și orarul tău? Cum te simți atunci când confrunți cele două liste? E un sentiment de durere, de vinovăție, de furie sau te simți prins într-o capcană din care nu știi cum să ieși? Îți vine să spui că de fapt muncești tot pentru ei? Nu te amăgi, tot ce faci este pentru tine. După ce vinovăția și furia se estompează, rămânem cu un sentiment de singurătate deoarece numai conectarea autentică cu ceilalți poate umple acest gol. Nici o performanță din lume sau vreun sentiment de admirație nu reușește asta. Haideți acum să vedem de ce se întâmplă așa. Deși dorești să petreci timp cu familia, ceva te oprește: dai vina pe serviciu, pe sarcinile de acolo că sunt prea multe, nu petreci timp cu familia deoarece sunt prea multe conflicte acasă și ți-ai găsit în serviciu un refugiu, nu știi cum să te joci și să relaționezi, te simți copleșit de probleme sau eviți o relație moartă de cuplu. Acestea sunt bariere care vin din niște vulnerabilități personale și ele te împiedică să fii cu adevărat fericit. Pe lângă faptul că îți fac rău ție, copilul tău ajunge la concluzia că e ceva în neregulă cu el, că poate că nu îți place la fel de mult de el și de aceea nu îți faci timp ca să te joci cu el.
Venind la curs vei învăța modalități concrete care să te ajute să-ți ameliorezi aceste vulnerabilități în relația cu copilul. Cursul este unul deschis, adică participarea la o sesiune nu e condiționată de participarea la oricare alta, părintele putând opta pentru temele care îl interesează cel mai mult.